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| 有效开发课程资源 培养学生的英语综合运用能力 | |
| 引用本文： | 蔡蕾.有效开发课程资源 培养学生的英语综合运用能力[J].新课程研究,2009(3). |
| 作者姓名： | 蔡蕾 |
| 作者单位： | 江苏油田第一小学 |
| 摘 要： | Hello! How are you？
Fine, thank you. And you？
I＇ m fine, too.
这是两位小学生在一堂英语公开课上的问候语，对答如流，配合默契，可是一位外籍教师的评语，却震惊四座，他说：“这种问候不实际，全是教科书上的句子，现实生活中的对话，不都是这样的，我们要走出教科书，走进生活!”这位外籍教师一针见血地指出了当前小学英语教学的一个误区：教师要求学生死记硬背地掌握书本知识，结果学生只是机械地记住了单词句型， |
| 关 键 词： | 英语综合运用能力 小学生 课程资源 有效开发 培养 小学英语教学 外籍教师 配合默契 |
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