试析高中语文新课改中几种有悖“课标”精神的教学行为

高中语文新课程改革理念给广大教师的观念带来了强大冲击，教师们的认识普遍有了很大转变，但在教学之中如何正确对待、科学落实，却是一个极为复杂的问题。在实际教学中，不少语文教师的教学行为出现了偏差，或隐或显有悖“课标”精神，兹举几端并略作分析。