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| 小学语文“三段式、四环节”教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 房雪冰,王金星.小学语文“三段式、四环节”教学模式的探索[J].新课程研究,2009(9):50-50,63. |
| 作者姓名： | 房雪冰 王金星 |
| 作者单位： | [1]诸城市新艺学校,山东 [2]诸城市教育局教研室,山东 |
| 摘 要： | 课堂教学是落实新课改精神的主阵地，是促进学生全面发展的重要场所。要想使课堂教学效益达到最优化，就必须对传统的课堂教学模式进行改革。我们在学习了一些先进经验的基础上，探索出了“三段式、四环节”语文课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 小学语文 三段式 课堂教学效益 学生全面发展 主阵地 新课改 最优化 |
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