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| 浅议小学作文创造性教学刍议 | |
| 引用本文： | 李明霞.浅议小学作文创造性教学刍议[J].科学中国人,2015(13). |
| 作者姓名： | 李明霞 |
| 作者单位： | 河北省灵寿县三圣院学区西木佛小学 050500 |
| 摘 要： | 写作最能表现学生的文学素养和语文知识的积淀.毕竟在语文的教学中,对文字的掌握和合理运用以及良好的语言表达能力,对于写好一篇作文是很重要的.因此,要从小学开始培养学生的写作能力,特别是培养学生在写作方面的独立思考能力和创新性思维,而不要使学生的思想拘泥于写作的固定模式.让学生敢于表达,开阔学生的视野,放飞学生的想象空间,丰富他们的想象力.写作的创新性思维应当从小培养,本文根据创造性教学取得成功的先例,来探讨和研究关于小学作文创造性教学策略的问题. |
| 关 键 词： | 小学作文 教学 创造力 |