浅谈小学语文阅读教学 |
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引用本文: | 张素梅.浅谈小学语文阅读教学[J].科学中国人,2015(13). |
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作者姓名: | 张素梅 |
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作者单位: | 广州市番禺区大石中心小学 511430 |
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摘 要: | 阅读教学是小学语文教学的基本环节,有利于巩固语文知识,提高听、说、读、写的能力,同时,可以让学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,获得审美体验,使学生形成良好的世界观、人生观、价值观.《新课程标准》要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力.”我认为阅读教学应该以激发学生兴趣、交给学生阅读方法、再让学生自主阅读,读中感悟、自主阅读中放飞心灵融为一体的教学策略.
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关 键 词: | 培养兴趣 阅读方法 自主阅读 读中感悟 |
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