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小学语文第二课堂十条途径

作者姓名：	李健强

摘要：	语文教材就内容说来,几乎包罗万象,涉及所有学科,因此语文教学要与其他学科联系;要充分利用第二课堂,使学生扩大知识面,增加知识量,以发展个性和智能。根据小学语文学科的特点,开展第二课堂的途径大致如下:
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