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| 班主任工作应当采用模糊思维 | |
| 作者姓名： | 方军 |
| 作者单位： | 浙江舟山中学,316000 |
| 摘 要： | 很多班主任在抓班级管理中,习惯于以是与非、可为与不可为等精确性思维为指导,这对于教育、约束学生,从而营造良好的班风无疑会起很大的作用.但是现实工作中往往会碰到是中有非、非中有是、亦是亦非等诸多的模糊现象,这就要求班主任必须转换思维模式,采用模糊的概念或推理去认识与把握对象,即采取模糊思维有针对性地去指导、开展班主任工作.…… |
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