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| 浅谈义务教育阶段班级之编定 | |
| 引用本文： | 李情豪.浅谈义务教育阶段班级之编定[J].普教研究,1994(1). |
| 作者姓名： | 李情豪 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市教育局 |
| 摘 要： | 一、目前班级编排中存在的问题 目前,初中、小学阶段班级的编定存在着不少问题,概括起来主要有以下几个方面: 1.优、差生相对集中。有的编一至两个尖子班,其余为普通班;有的划分三个层次编班,即尖子班、中层班、差生班;有的一分为二,即分快、慢班(好班、差班);有的为照顾各种关系,编一个特殊班或曰“关系班”,导致自然形 |
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