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杂志ISSN号
以兴趣为导向的高中物理教学实践
作者姓名:
孙锐群
作者单位:
江苏省宜兴中学
摘 要:
兴趣的培养是推动学生学习生活重要的潜在动力,只有在学习过程中学生的学习兴趣被充分地调动起来,才能实现物理教学效果的最大化。而在物理教学实践活动中,兴趣的存在对学生的物理学习阶段便会很有益处,如果教师能够充分掌握学生学习兴趣的方法,这将会极大地优化高中物理课堂教学,学生的物理学习效率也将会显著提高,从而促使学生能够树立对物理学习的自信。
关 键 词:
兴趣培养
高中物理
教学实践
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