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浅谈新课程背景下物理课堂教学有效性的提高
作者姓名:
饶华东
作者单位:
福建省漳州第一中学
摘 要:
福建省高中新课程改革从2006年秋季开始启动,至今已经实施了将近8个年头,广大一线教师、专家学者在改革实践和教育研究中取得了丰硕的成果。从“正确领会新课改精神”“有效引导学生预习”“精选例子,化难为易”三个方面阐述了新课程背景下如何提高物理课堂教学有效性。
关 键 词:
新课程改革
物理
课堂教学
有效性
提高
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