| 县(区)域内城乡义务教育教师交流研究——以安徽省亳州市为例 |
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| 引用本文： | 张文禄,刁玲玲,张金玲.县(区)域内城乡义务教育教师交流研究——以安徽省亳州市为例[J].北京教育学院学报,2015,29(1):1-5. |
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| 作者姓名： | 张文禄 刁玲玲 张金玲 |
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| 作者单位： | 1. 亳州师范高等专科学校,安徽亳州,2368002;2. 亳州市大寺小学,安徽亳州,2368002;3. 亳州市景福小学,安徽亳州,2368002 |
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| 基金项目： | 安徽省教育科学规划项目“亳州义务教育现状研究” |
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| 摘 要： | 我国县(区)义务教育教师行业内交流主要有自主性交流和政策性交流。这两种交流都存在一定缺陷,存在单一性、非理性状态、流于形式等问题。新时期,对于大部分中东部地区来说,"村村通"工程的基本实现、城乡义务教育教师"同工同酬"的基本实现以及日益完善的教育制度,为县(区)义务教育教师双向、良性积极的交流提供了物质和制度基础。要真正实现可持续、良性循环的县(区)义务教育教师的交流,还应该注意几个问题:谁管人的问题、克服教师抵制交流的情绪问题和交流时间的问题。
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| 关 键 词： | 教师交流 义务教育 亳州 |
Compulsory Education Teacher Exchange between Urban and Rural Areas in the Range of County (District) |
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| ZHANG Wen-lu,DIAO Ling-ling,ZHANG Jin-ling.Compulsory Education Teacher Exchange between Urban and Rural Areas in the Range of County (District)[J].Journal of Beijing Institute of Education,2015,29(1):1-5. |
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| Authors: | ZHANG Wen-lu DIAO Ling-ling ZHANG Jin-ling |
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| Institution: | ZHANG Wen-lu;DIAO Ling-ling;ZHANG Jin-ling;Bozhou Teacher’s college;Dasi Primary School of Bozhou;Jingfu Primary School of Bozhou; |
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