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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
改"指"为"请"该多好——谈尊重学生
作者姓名:
王庆明
作者单位:
武汉市新洲区辛冲镇新湖小学
摘 要:
前不久,笔者作为区级教师赛课的评委,听了十余节课改展示课。回昧其中一节挺成功的数学课后,心头却总有一个细节的印象挥之不去:整整一节课里,讲课教师的一根食指频频指向教室的各个角落:“你说!”“请你说!”学生应“指”而起。虽然老师满脸笑容,但那似“指挥棒”的食指如刺在喉,使人的感觉很不舒服。
关 键 词:
尊重学生 “请” 展示课 指挥棒 教师 食指 课改 课后 数学 教室
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