积极参与自主探索主动发展--对小学数学创新课堂的思考 |
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作者姓名: | 龚玉燕 |
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作者单位: | 福建南埔学区凤翔小学 |
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摘 要: | 荷兰著名数学家弗赖登塔尔说:“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种‘再创造’的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。”学生真能“创造”数学(或“再创造”)吗?我想成功的教学都必须有学生积极的参与,只有教师的教是远远不够的,只有学生主动地学,有兴致地学,才能取得教学的成功。因此,在
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关 键 词: | 小学 数学教学 自主学习 课程改革 独立思考 |
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