阅读的图式理论阐释

阅读的图式理论认为：话语本身是无意义的、它只是为我们指路、阅读理解是在适当的图式中填充空档、以便满足本文和图式的限制。本文从下述五个方面展开对图式问题的讨论：图式概念起源及其发展过程；图式在阅读中的重要性；社会因素对图式的作用；当代哲学对图式的思考以及图式理论的长、短处和理论上可能的出路之一。