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| 科学合理地进行评价 促进学生的全面发展 | |
| 引用本文： | 夏旭敏.科学合理地进行评价 促进学生的全面发展[J].商情·科学教育家,2008(3). |
| 作者姓名： | 夏旭敏 |
| 作者单位： | 西安工业大学附中 陕西西安; |
| 摘 要： | 多一把尺子就多一批好学生,新课程评价关注学生的全面发展。注重过程性评价而淡化结果性评价,淡化课程的甄别功能,发挥评价对学生学业的促进作用和教育功能。 |
| 关 键 词： | 学生评价 试卷 课堂作业 小组合作学习 动手操作能力 |
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