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| 浅谈语文课教学的结束艺术 | |
| 引用本文： | 何彩艳.浅谈语文课教学的结束艺术[J].中国教师,2009(Z1):479-480. |
| 作者姓名： | 何彩艳 |
| 作者单位： | 洞口县黄桥镇九峰完小 |
| 摘 要： | <正>大家都知道一堂课的开始对这节课的成效有着举足轻重的作用,但是一堂课的结束也不容忽视。一堂生动活泼的具有艺术魅力的好课,犹如一支婉转悠扬动听的乐曲,"起调"扣人心弦,"主旋律"引人入胜,"终曲"余音绕梁。导课是"起调",结果是"终曲",完善的教学必须做到善始善终。下面就谈谈本人是如何设计结束的。 |
| 关 键 词： | 语文教学 学生 相似之处 课堂教学 设计 艺术魅力 结束 余音绕梁 主旋律 课文 |
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