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| 让纠错成为一种可开发的教学资源 | |
| 引用本文： | 翟荣俊.让纠错成为一种可开发的教学资源[J].中国教师,2009(Z2):273-273. |
| 作者姓名： | 翟荣俊 |
| 作者单位： | 无锡市洛社高级中学 |
| 摘 要： | <正>背景:笔者是一位数学老师,任教的班级是高二年级的一个理科班级,特点是男生占绝大多数,班级的数学学习兴趣比较浓厚。他们思维敏捷,善于思考,但平时不善于对出现过的错误加 |
| 关 键 词： | 教学资源 纠错 中学生 错误 数学教学 数学学习兴趣 班级 学习习惯 思考 二年级 |
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