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浅谈《新课标》在生物教学中的实施
作者姓名:
刘菡
作者单位:
九江县一中
摘 要:
<正>《新课标》在继承我国现行生物教学优势的基础上,更加注重学生的发展和社需求。其基本理念是面向全体学生,因材施教、转变学习方式,倡导研究性学习,提高生物科学素养,提高学生对学习的积极性和主动性。因此,教师在教学中要跳出传统教学的框架,摆脱强制接受教学的传统模式,由知识
关 键 词:
新课标
生物教学
面向全体学生
培养学生
解决问题
生物科学素养
教师
传统教学
引导学生
研究性学习
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