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| 在扎实有效的阅读中感受学习的乐趣 | |
| 引用本文： | 赖荣明.在扎实有效的阅读中感受学习的乐趣[J].中国教师,2009(Z2):232-233. |
| 作者姓名： | 赖荣明 |
| 作者单位： | 福建长汀师范附小 |
| 摘 要： | <正>"教育即生长"。关注每一个学生,让学生真正地享受学习的快乐;关注课堂教学的真实性,以"真"为贵,不矫揉造作、不哗众取宠,让教学回归本体,本本分分求教学,扎扎实实促 |
| 关 键 词： | 引导学生 荷花 课堂教学 享受学习 感受 回归本体 语文教学 真实性 圆盘 案例 |
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