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| 幼儿园课程审议 促进教师专业成长 | |
| 作者姓名： | 潘桂英 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>"幼儿园课程审议"这一集理论和实践双重价值为一体的问题,论述了幼儿园课程审议的基本内涵,阐明了幼儿园课程审议主要是从"主题前预审目标和内容、教法审议、主题后审议效果"这三大块来开展的,简要介绍了目标、内容、教法等课程审议的方法。那么幼儿园课程审议是什么、审什么、怎 |
| 关 键 词： | 幼儿园课程 教师专业成长 审议 骨干教师 基本内涵 主题 教法 教学实践 双重价值 任务驱动 |
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