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关注学生思维的高中数学新课堂
作者姓名:年四军
作者单位:安徽省怀远县第一中学
摘    要:<正>思维过程是数学教学的本质。数学教学不仅要教给学生数学知识,更重要的是通过启发和诱导,让学生体会到数学知识被发现、被解决的过程。因此,如何引导学生主动参与教学

关 键 词:数学知识  数学教学  高中数学  学生思维  培养学生  主动参与  引导学生  组织教学内容  思维能力  思维过程
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