自制教学玩具与培养学生追求科学的兴趣

为培养学生的科技兴趣，师生共同制作教学玩具，让学生体会到创作的快乐；创设课堂环境，让学生体会创造的源泉在于知识；通过有趣的现象和事实培养学生的科学思维。