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| 学案导学,打造历史高效课堂 | |
| 引用本文： | 和爱玲.学案导学,打造历史高效课堂[J].考试周刊,2013(59):140. |
| 作者姓名： | 和爱玲 |
| 作者单位： | 焦作市第十八中学,河南焦作,454150 |
| 摘 要： | <正>新课程理念认为,要让学生通过历史学习"学会学习、学会思考、学会合作、学会生存,树立正确的历史态度和社会态度"。课堂教学是新课程实施的基本途径,是完成教育教学任务的主渠道、主阵地,历史新课改教育目标的实现更依赖于课堂教学的渗透和落实。而传统课堂教学以教师为中心,以知识传授为主,忽视对学生情感态度和价值观的关注,忽视历史学科思维能力的培养,学生的任务就是应试和接受评定。这种课 |
| 关 键 词： | 学案导学 关注学生 传统课堂教学 学会生存 学会学习 教师为中心 教学任务 新课程理念 教学模式 思维能力 |
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