主动学习的教育贯穿于一日生活之中

寓教育于一日生活之中,发挥一日教育的组织功能,是幼儿园教育的特点和基本原则。教师要合理安排一日生活,善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。在实践中改革一日生活组织模式,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,让幼儿自主学习、主动发展。教师要心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。