|
|||||
|
|
| 基于体验学习理论视角下商务英语专业的教学改革研究 | |
| 作者单位： | ;1.湘南学院外国语学院 |
| 摘 要： | <正>1.引言具有扎实的英语语言功、熟练掌握语言技能和交际能力,且通晓国际商务专业知识的商务英语人才的培养,给商务英语教学提出了更高的要求。从20世纪杜威(Dewey,1916)的进步教育哲学开始,教育理念逐渐变化。学习是学习者体验学习的过程,不是教师向学生"派发"知识的过程。在这个理念的指导下,让学习者体验学习过程渐渐成为教育改革的主流(贾巍巍,周龙,2010)。本文拟从体验学习理论视角出发,探讨商务 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |