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探索专题学习网站的构建与运用
作者姓名:周勇
作者单位:江苏省常州市武进区南夏墅小学
摘    要:随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,多媒体网络教学以资源的海量化、形式的多样化,活动的交互性等优势为充分调动学生主动探究、拓展学生自主学习的空间、发展学生的多种能力提供了有利条件。

关 键 词:学生自主学习  主动探究  专题学习网站  多媒体网络教学  多媒体技术  构建  多样化  有利条件  资源  优势
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