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杂志ISSN号
探索专题学习网站的构建与运用
作者姓名:
周勇
作者单位:
江苏省常州市武进区南夏墅小学
摘 要:
随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,多媒体网络教学以资源的海量化、形式的多样化,活动的交互性等优势为充分调动学生主动探究、拓展学生自主学习的空间、发展学生的多种能力提供了有利条件。
关 键 词:
学生自主学习
主动探究
专题学习网站
多媒体网络教学
多媒体技术
构建
多样化
有利条件
资源
优势
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