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| 英语分类教学的合理性与可行性 | |
| 引用本文： | 王瑶.英语分类教学的合理性与可行性[J].广西教育学院学报,2002(4):128-131. |
| 作者姓名： | 王瑶 |
| 作者单位： | 广西纺织工业学校,广西 南宁 530007 |
| 摘 要： | 分类教学是新形势下提出的一个新课题。从认识和实践两个方面来看，分类教学都有其合理性和可行性。合理性包括：符合教育发展的规律，符合素质教育的原则，符合因材施教的理念，符合生源现状的需求。可行性包括：由设计到实施，有一套比较适用的操作模式和操作方法。 |
| 关 键 词： | 分类教学 合理性 可行性 英语教学 教学方法 素质教育 因材施教 |
| 文章编号： | 1006-9410(2002)04-0128-04 |
Rationality and feasibility of the classification of English teaching |
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