“听得懂,但不会做”现象剖析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

“听得懂,但不会做”现象剖析

作者姓名：	左贞福

作者单位：	常州市三中

摘要：	任何一个数学教师都听到过学生这种反映:“听是听懂了,就是不会做。”确实,这种现象在数学教学中是太常见了。我们要培养学生的数学能力,就不能不研究学生的学习规律,也就不能不对这种——
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