| 意大利完全全纳教育模式述评 |
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| 引用本文： | 余强.意大利完全全纳教育模式述评[J].中国特殊教育,2008(8). |
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| 作者姓名： | 余强 |
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| 摘 要： | 意大利是实行完全全纳政策最早和最彻底的国家之一.早在上世纪70年代,立法规定所有儿童,不论其残疾多么严重,都有在普通班级接受义务教育的权利.为了保证随班就读的成功,普通学校建立了强有力的支持系统,近年来特殊教师和残疾学生之比在1:2.2左右,义务教育阶段残疾学生随班级就读的比例约为98%,评价结果表明意大利的特教模式很成功.基于意大利的经验,我国要取得随班就读的更大成功,迫切需要为中小学配备100万特殊教育教师.
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| 关 键 词： | 完全全纳 个别化教育计划 随班就读 |
A Review on the Full Inclusive Model of Special Education in Italy |
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| YU Qiang.A Review on the Full Inclusive Model of Special Education in Italy[J].Chinese Journal of Special Education,2008(8). |
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| Authors: | YU Qiang |
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