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| 思维定势：束缚我国继续教育发展的深层原因 | |
| 引用本文： | 马启鹏.思维定势：束缚我国继续教育发展的深层原因[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(5):35-38,41. |
| 作者姓名： | 马启鹏 |
| 作者单位： | 宁波大学继续教育学院 |
| 摘 要： | 我国继续教育面临着投入不足、法制滞后、发展不平衡等诸多困难和问题。因此我们要破除官本位思维、一次教育思维、教育消费思维、计划机制思维、文凭教育思维，建立起民本位、终身教育、教育生产、市场机制、素质教育思维。 |
| 关 键 词： | 继续教育 思维定势 中国 教育发展 思维方式 教育消费思维 计划机制 文凭教育 |
| 文章编号： | 1008-0627(2001)05-0035-05 |
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