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| 关注细节 让课堂更精彩 | |
| 作者姓名： | 林雨娇 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区逸夫小学 |
| 摘 要： | 正课堂细节形成于特定的教学环境中,是看得见、听得着、摸得着的东西。而学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此,课堂教学中通过巧设情境、设疑辩议、自主探究、深入体验、巧设练习等一些细节,可以充分调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的兴趣,发展思维,实现创新,将教学活动引向深入,让课堂展现出真正的精彩和魅力。一、巧设情境,让课堂伊始充满情趣 |
| 关 键 词： | 数学学习活动 教学活动 课堂教学 情境创设 设疑 课堂气氛 课件展示 主动探究 思考性 练习设计 |
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