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| 巧用媒体,构建高效地理课堂 | |
| 引用本文： | 牛登朝.巧用媒体,构建高效地理课堂[J].教师,2014(30):86-86. |
| 作者姓名： | 牛登朝 |
| 作者单位： | 甘肃省山丹县第二中学 |
| 摘 要： | 正地理是一门综合性很强的学科,它与现代信息技术都有覆盖面大、联系广、跨越时空的特点,为了使地理学科教学更全面,更直观,因此现代信息技术与地理学科课程必须整合。一、正确确立教师主导地位是整合的关键我们要的高效课堂,是在教学时间、教学任务量、教学效果等三要素方面有突破,即"轻负担,低消耗,全维度,高质量"。现代信息技术与课程整 |
| 关 键 词： | 地理课堂 地理学科 信息技术 任务量 教学时间 教学效果 教师主导 知识形象化 多媒体辅助教学 教学手段 |
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