“高等教育效率”概念的理性分析与实然诊断 |
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引用本文: | 曹如军.“高等教育效率”概念的理性分析与实然诊断[J].辽宁教育研究,2008(3):9-11. |
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作者姓名: | 曹如军 |
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作者单位: | 淮阴师范学院,江苏,淮安,223300 |
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摘 要: | 准确把握“高等教育效率”概念的内涵,是合理揭示高等教育视野中公平与效率关系的重要前提条件。当前,理论界对“高等教育效率”概念的理解和运用还存在某些偏颇之处,这势必会影响到对公平与效率之间逻辑关系的理性判断。因此,有必要对“高等教育效率”的内涵做深入分析,并对“高等教育效率”在现实中的不恰当运用进行实然诊断。
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关 键 词: | 高等教育 高等教育效率 概念辨析 |
文章编号: | 1002-8609(2008)03-0009-03 |
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