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杂志ISSN号
提高本科生认知能力和实践应用能力的探索与实践
作者姓名:
侯涛
作者单位:
兰州交通大学自动化与电气工程学院,甘肃兰州,730070
摘 要:
本文针对高校培养大学本科生的不足和大学生的学习态度、学习方法存在的问题。进行了一些提高本科生认知能力和实践应用能力的探索和改革,从改革的结果来看,取得了较好的效果,深受同学的欢迎,得到了社会的认可。
关 键 词:
本科生教学改革
认知能力
动手能力
实践应用能力
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