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| 在有效提问中培养自主探究能力 | |
| 作者姓名： | 喻阳 |
| 作者单位： | 江西省南昌市育新学校 |
| 摘 要： | 新课程要求教师要有问题意识,但很多课堂是满堂问,教师问,学生答.整个课堂,教师问得辛苦,学生疲于应付,根本没有时间和精力自主探究.教师把知识灌输给学生,很少在意学生"想不想吃""吃不吃得下""消没消化"等诸多问题.培养学生自主探究能力,问题是核心,没有问题就不会产生探究. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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