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| 英语写作教学小策略 | |
| 引用本文： | 赖华英.英语写作教学小策略[J].江西教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 赖华英 |
| 作者单位： | 江西省信丰县第四中学 |
| 摘 要： | 任何一种语言的学习,其终极目标都是使用.使用有两种表现形式:头语言表达和书面语言表达.英语的学习亦如此.因此,怎样促进学生英语写作能力的提高,加强学生英语写作能力的训练与培养,在初中英语教学中显得越来越重要. |
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