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杂志ISSN号
浅谈快乐教学理念在英语教学实践中的应用
作者姓名:
衡玉荣
作者单位:
河南省中牟县职业高中,河南,中牟,451450
摘 要:
英语教学的特点要求教师应当以快乐的心态和精神面貌投入教学,运用快乐的理念引导学生在刻苦学习过程中,学会用心灵体验快乐,努力塑造学生快乐的人生观,使教学过程既是学生学习英语的过程,又是学生享受快乐的过程,进而提高英语教学的质量和水平。
关 键 词:
英语教学
快乐
人生观
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