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培养小学生空间观念的教学策略
作者姓名:王忠明
作者单位:四川省资中县重龙镇西街小学,四川,资中,641200
摘    要:在小学数学教学中,学生通过对空间与图形知识的学习和探索,认识、了解和把握自己赖以生存的空间。发展学生的空间观念,不但有利于创新精神和实践能力的培养,而且也有利于学生今后更好地生存和发展。因此,小学数学教学培养学生空间观念就显得尤为重要。

关 键 词:培养  空间观念  表象
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