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| 高中地理新教材学案制作与使用的思考 | |
| 引用本文： | 黎益民.高中地理新教材学案制作与使用的思考[J].江西教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 黎益民 |
| 作者单位： | 南昌大学附属中学 |
| 摘 要： | 在教学中,我们都感觉高中地理新教材的教学内容、结构、教学方法等都有很大的变化,教材设计生动,图文并茂;课文内容与学生生活的联系紧密:增加了地理学科发展的新内容,增加了地理研究性课题,因而教师在地理教学中并不仅仅是让学生记住多少地理知识,重要的是通过有效的方法和途径,使学生学会认识地理的方法和正确的地理思维. |
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