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杂志ISSN号
朗读让语文课更精彩
作者姓名:
邓春
作者单位:
江西省奉新县冯川第三小学
摘 要:
语文是一首诗,朗读是一首诗.在教学过程中,朗诵是一项把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言再创造的活动.在阅读教学中,既恰当又充分运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言思维,注重阅读教学中的朗读指导,是每个语文教师应尽的职责.
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