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| 放心地退出去适时地站进来——小学数学名师课堂引导语言赏析 | |
| 引用本文： | 朱宇.放心地退出去适时地站进来——小学数学名师课堂引导语言赏析[J].江西教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 朱宇 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市天山中心小学 |
| 摘 要： | 华罗庚先生说过:"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机引导."毋庸置疑,小学生学习数学的过程离不开教师适时、到位的指导.简而言之,教师的指导主要体现在对学习过程的引领,例如学生思维困顿处的"拨云见日"、探究关键处的"点石成金"以及对学习过程的"精当评价"等.然而,在一些数学课堂上,教师似乎得了"失语"症,对学生的回答显得"底气不足",要么"牵着学生走",要么"被学生牵着走",丧失了原本作为引导者的地位与作用. |
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