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| 朗读训练须"神形"兼备 | |
| 引用本文： | 曾纪茂.朗读训练须"神形"兼备[J].江西教育,2011(11). |
| 作者姓名： | 曾纪茂 |
| 作者单位： | 江西省于都县城关小学 |
| 摘 要： | 朱熹讲读书需"眼到、口到、心到",而"三到之中,心到最急".意思是没有"意会",焉能"言传"?而要做到"心到",则必须进入文本,揣摩词句,这样才能体会情味,产生语感,才能激起学生鲜明的"内心视象",引起内心感受与情感共鸣,才有可能通过朗读表达出来. |
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