通过地理名词来提高地理教学效果 |
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引用本文: | 李锦鹏.通过地理名词来提高地理教学效果[J].教育教学论坛,2011(10):176-177. |
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作者姓名: | 李锦鹏 |
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作者单位: | 山西省孝义中学,山西,吕梁,032300 |
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摘 要: | 地理是一门综合性较强的边缘性学科,由于与生活联系比较紧密,所以地理名词纷繁复杂,因此理解和掌握这些名词就成为学好地理的关键性因素。为了有效提高地理思维能力、达到最佳的学习效果,学习当中要将地理名词作为掌握地理知识的窗口,考试当中要将地理名词作为答题的突破口。
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关 键 词: | 地理名词 关键词 能力 |
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