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| 循序引导 永葆职业热情——浅谈对教师的职业培养 | |
| 引用本文： | 韩生荣.循序引导 永葆职业热情——浅谈对教师的职业培养[J].教育教学论坛,2011(9):100-101. |
| 作者姓名： | 韩生荣 |
| 作者单位： | 陕西省铜川市王家河中学,陕西,铜川,727008 |
| 摘 要： | 教师一生中生理和心理一般要经历四个阶段的变化,即热情期要确定发展目标;焦躁期要关爱期待;成熟期要加大知情力度,提高他们的地位;厌倦期要多鼓励、多更新、多乐趣。 |
| 关 键 词： | 教师 职业 培养 |
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