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| 高师中文写作课教学的“师范性”特征探析 | |
| 引用本文： | 柴平.高师中文写作课教学的“师范性”特征探析[J].黑龙江高教研究,2005(7):169-170. |
| 作者姓名： | 柴平 |
| 作者单位： | 湛江师范学院人文学院,广东湛江,524048 |
| 摘 要： | 鉴于高等师范院校的课程具有鲜明的师范性特点，高师中写作课教学亦应该围绕着“师”(学高为师)与“范”(德高为范)两个方面来进行，也就是对高师生进行写作知识素质的教育和道德素质的教育，培养其写作知识素质和道德素质，让学生做合格的未来中小学语教师。 |
| 关 键 词： | 高师中文写作课 师范性 写作知识素质 道德素质 |
| 文章编号： | 1003-2614(2005)07-0169-02 |
| 修稿时间： | 2005年4月16日 |
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