低段数学准备课教学管见

一、整体把握准备课的教学内容,明确教材编写意图系统考察教材结构,准备课的教学内容可概括为:反映新学年开始时校园生活的图画,给事物分类,初步认识1~10各数,同样多、多些、少些等概念的初步感知,写数字的准备练习等五个方面。这些内容虽然不是一个完整的知识结构,但从学习准备的角度看,它们从知识、方法、学习心理等不同侧面共同构成了一个有机的整体。