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| 云南贫困民族地区学前教育发展困境与对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.云南民族大学 |
| 摘 要： | 本研究发现云南贫困民族地区学前教育发展存在定位不准,没有形成特色的民族学前教育、各种资源缺乏、家庭教育与学校教育缺乏一致性等困境。需要采取利用多样性的民族资源,开发校本课程,培养文化传承意识;加大人力、财力、物力的投入;帮助大众树立正确的学前教育观,使家庭教育与学校教育保持一致性等策略。 |
| 关 键 词： | 贫困民族地区 学前教育 发展困境 |
A Study on the Difficulties and Countermeasures of Pre-school Education Development in the Poor Minority Areas of Yunnan Province |
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| Keywords: | |