供给侧背景下的翻转课堂模式教学实践——以高职院校职业英语为例

翻转课堂于2011年兴起,并且在实际的应用与推广中起到了很好的效果,因此逐渐成为国内教育改革与发展的新方向。针对高职院校职业英语而言,因其具备一定的特殊性,同时供给侧改革又赋予了新的内容和要求,所以研究供给侧背景下高职院校职业英语的翻转课堂教学实践是非常有必要的。