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运用隐喻思维训练提高高职学生商务英语阅读能力的行动研究
作者单位:;1.南通师范高等专科学校外语系
摘    要:以概念隐喻理论为基础,开展将隐喻思维训练运用于高职商务英语阅读课堂教学的行动研究。结果发现基于隐喻思维训练的商务英语阅读课堂有助于提高学生的英语阅读能力,同时也能促进学生的阅读兴趣。

关 键 词:隐喻  隐喻思维训练  商务英语阅读

An Action Study on the Improvement of Business English Reading Ability of Vocational College Students by Using Metaphorical Thinking Training
Abstract:
Keywords:
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