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| 如何应对B类文化课教师拖堂 | |
| 引用本文： | 周万征.如何应对B类文化课教师拖堂[J].中国学校体育,2012(1):72. |
| 作者姓名： | 周万征 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市盱眙县第一中学 |
| 摘 要： | <正>文化课教师拖堂影响体育课的正常开展是屡见不鲜的事情,有的文化课教师是偶尔拖堂,在此称他们为A类文化课教师;有的文化课教师是经常拖堂,已成习惯,在此称他们为B类文化课教师。B类文化课教师有一个共性:视自己的课堂时间为生命,自我为中心的 |
| 关 键 词： | 文化课教师 体育课 课堂时间 体育教师 教师认识 换位思考 生命 习惯 共性 改进教学方法 |
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